摘要:还记得坐在板凳上听完六节课吗？还记得上课时听老师读完一节课吗？你觉得学汽修这样能学会吗？这些问题，且看湖南万通汽修学校教学新模式，职业教育上课的新改变。 技术总监俱乐部成立仪式，双师型教学，我们更专业 让学生动起来的课堂 如何才能激发学生主动
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还记得坐在板凳上听完六节课吗？还记得上课时听老师读完一节课吗？你觉得学汽修这样能学会吗？这些问题，且看湖南万通汽修学校教学新模式，职业教育上课的新改变。  技术总监俱乐部成立仪式，双师型教学，我们更专业 让学生动起来的课堂 如何才能激发学生主动学习的欲望？那就必须打破传统的教学模式。湖南万通汽修学校 将理论与实践融于一体进行组合教学，让学生不再像以往只坐着听课，学生可课堂上“动”起来，以学习性的工作任务为载体，实现在“做中学”，使学生能完成实际性的工作任务。为满足学生动手操作的需求，湖南万通配置40余间理实一体化教室，实训整车50余台，发动机70台，变速器103台，最大限度的提高了学生主动学习的积极性。 因湖南万通汽修学校各项教学设备先进，师资力量优良，2014年长沙县机动车维修技术人员从业资格证培训连续2次在我校举办，为社会培训约900名汽修人才。  手把手教学，成为汽车医生不难 双师型投入 为更好的让教师与市场一线接轨，湖南万通汽修学校联合汽车名企、维修行业名企创立技术总监俱乐部，现会员已达20余人。湖南万通每月还邀请技术总监俱乐部成员到校为学生讲课，聘请知名车企领导及技术总监展开老师的实操技能竞赛活动，促进教师实训教学能力的提升。 湖南万通汽修学校为改变传统模式教学，除了在教学模式上做了新改变，在教学设备、培训方法、创就业方面也是大下功夫，跟以往的职业教育相比有了“质”的变化。 (责任编辑：admin) |
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